Tweede Fase

De leerjaren 4 en 5 havo en 4, 5 en 6 vwo noemen we de Tweede Fase. In deze leerfase wordt meer zelfstandigheid van de leerling verwacht. Als voorbereiding op het hoger onderwijs en de universiteit leert de leerling zelfstandig te studeren, zelf keuzes te maken en zijn eigen leerstijlen te ontwikkelen. Dit proces is overigens in de onderbouw al begonnen. Aan het eind van het derde leerjaar kiest de leerling een van de volgende vier profielen:
• cultuur en maatschappij;
• economie en maatschappij;
• natuur en techniek;
• natuur en gezondheid.

Naast het profieldeel bevat de studie een gemeenschappelijk deel, dus vakken die alle leerlingen volgen, en een vrij deel. In dit vrije deel is een beperkte vrijheid om te kiezen uit vakken uit andere profielen en enige nieuwe vakken. In het algemeen gaat het om de keuze van één of twee extra vakken. In de Tweede Fase werken we met perioderoosters. Het schooljaar is in vijf perioden verdeeld. Soms kan het gebeuren dat een leerling een vak in de vrije ruimte om roostertechnische redenen niet kan volgen.

Per periode volgt er een nieuw lesrooster. Niet alle vakken worden iedere periode gegeven. Op deze manier kunnen de leerlingen zich beter concentreren op minder vakken. Per periode zijn er drie contacturen per vak per week. Iedere periode wordt afgesloten met een repetitieperiode.

Het examen bestaat uit twee delen: het centraal examen waarmee de opleiding afgesloten wordt en het examendossier. Het examendossier beslaat het totaal aan toetsen, werkstukken, presentaties, enz. dat de leerling in de Tweede Fase uitvoert.