De orthopedagoog
De orthopedagoog, mevr. Drs. C. Sijtsma, is verantwoordelijk voor:
Het dyslexieonderzoek, begeleiding en het toekennen van faciliteiten
Voor alle leerlingen, waarbij gedacht wordt aan dyslexie is een orthopedagoog/ remedial teacher aan de school verbonden. Zij doet onderzoek en begeleiding bij leerlingen waarbij gedacht wordt aan dyslexie, tot het moment waarop duidelijk is of de leerling al dan niet in aanmerking komt voor een dyslexieverklaring. In de loop van de eerste periode worden leerlingen die instromen in klas 1 gescreend aan de hand van een signaleringsdictee. In een later stadium worden ook nieuwe instromers in klas 2 uitgenodigd voor gesprek/onderzoek. De namen van leerlingen die begeleiding krijgen, worden aan de mentoren doorgegeven. Bij leerlingen van wie de gegevens doorgestuurd worden naar een externe instantie voor het opstellen van een dyslexieverklaring, wordt aan de ouders een eigen bijdrage gevraagd. (ongeveer 185 euro).
Nederlands 2e taal
Onderzoek en begeleiding bij leerlingen in klas 1 en 2 die een andere taal dan Nederlands als moedertaal hebben (NT-2)
Leerlingen die minder dan zes jaar in Nederland wonen, komen op grond daarvan in aanmerking voor extra tijdfaciliteiten. Docenten kunnen deze leerlingen aanmelden wanneer ze opvallen door taalproblemen. Er volgt onderzoek o.a. naar tekstbegrip en woordenschat.
Mevr. Sijtsma doet onderzoek bij nieuwe leerlingen en begeleidt leerlingen uit klas 1 en 2 individueel of in kleine groepjes.
- onderzoek op aanvraag van de afdelingsleider
- onderzoek en begeleiding gericht op vragen m.b.t. rekenproblemen/dyscalculie
- aanvraag, onderzoek en begeleiding van rugzakleerlingen
Ze geeft advies aan docenten, leerling en ouders m.b.t. de mogelijkheid een rugzakje aan te vragen bij leerlingen wanneer er een extern deskundigenrapport aanwezig is. Zo nodig doet ze onderzoek, rapporteert en werkt aan een handelingsplan om een aanvraag mogelijk te maken.
De orthopedagoog helpt ouders bij het aanvragen van leerlinggebonden financiering. Wanneer dit in de vorm van een rugzak wordt toegekend, moeten er afspraken gemaakt worden over de inzet. Dit zijn afspraken met ouders en een school voor voortgezet speciaal onderwijs die ambulante begeleiding kan bieden. Er wordt in gezamenlijk overleg een handelingsplan gemaakt. De orthopedagoog is verantwoordelijk voor het opstellen van een handelingsplan en het bevorderen van de uitvoering.
- onderzoek en begeleiding in het kader van het talentcentrum op aanvraag/in overleg met de coördinatoren .
